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如何才能培养孩子的专注力  

2014-11-18 20:20:18|  分类: [育儿必读] |  标签: |举报 |字号 订阅

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上周和同学尹通电话。尹迫不及待的向我诉说她这段时间的苦恼。老师总是反应儿子旭在课堂上有些坐不住,注意力非常的不集中,老师叫干什么他不偏不。不仅自己不做,坐不住自然会捣乱别的小朋友。从开学因为儿子的事情已经被老师说了好几次了。旭比女儿大几个月,现在也上中班。旭从小的是爷爷奶奶带大的,同学和老公都是重点中学的高中老师,非常的忙,自然陪孩子的时间很少。

上周五接孩子放学的时候,也听到一个同事在抱怨儿子老师对儿子的不满。同事说,“老师总说儿子彬坐不住,老师总是期望孩子安静地坐一会,可老师总是让孩子做一件事情,孩子当然呆不住”。一路上,同事都在喋喋不休地说老师的不是。老师可能说的有点严重,有些绝对,可作为家长也应该注意到这个问题。

从开学到现在,我知道的同事、朋友、同学的家的孩子在课堂上做不住,注意力不集中的孩子就已经有四个了。专注力是孩子做静下心来做所有事情的保证。科学表明, 2岁的儿童平均注意力集中的时间长度为7分钟, 3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。由此可见,孩子的专注力是随着年龄的增长而增长的,可我知道的孩子中有上中班的、有上大班的,也有上一年级的,可为什么那么多的孩子专注力发展跟不上了呢?当然与孩子的成长环境,家庭环境是分不开的。

现在所谓的“优越”的生活一定程度上,破坏了孩子的专注力。电子产品是最大的罪魁祸首。同学去年跟儿子旭花了三千多买了一个部 ipad ,儿子没上学之前在家,最喜欢做的事情就是看电视和ipad。电子产品不断跳动的、强烈刺激的画面完全让孩子的大脑处于被动地位。有研究表明,看电子产品时,大脑几乎是处于休眠时期,比睡眠时的利用率还低。而到了教室,孩子就很不适应老师这种平静的、单调枯燥的刺激形式,孩子自然就会坐不住。

其次,就是紧张的家庭环境。紧张的家庭环境,就会让孩子失去很多表现自我的权利和机会。孩子的天性就是玩,孩子是感觉到自己怎么快乐怎么玩。而玩的时候,时常会触碰到很多家长的底线。家长们就会以脏、乱、没意思为理由打断孩子的玩。打断的次数多了,孩子就越来越不会玩,不敢玩,专注力的发展自然会受到影响。

可以说专注力跟不上的孩子确实不在少数。专注力跟不上,课堂上坐不住,也是很多孩子讨厌上幼儿园的一个非常重要的原因。所以孩子要很好的发展孩子专注力,我觉得应该做到以下几点:

1、转变老人看孩子的观念

老人看孩子就是简单的看孩子。不管孩子做什么,只要孩子不哭不闹就行,根本不知道怎么跟孩子交流,更不知道怎么陪孩子玩。再加上溺爱的因素,孩子就会我行我素。孩子说看电视就看电视,孩子说打游戏就打游戏!孩子看得越多,孩子就越浮躁,越坐不住!

女儿一直都是婆婆带的,婆婆很喜欢看电视,女儿也就跟着看。而我下班后,就会陪着孩子玩,自然也会告诉婆婆怎么陪孩子,玩什么了。

2、提早准备,多陪孩子玩

现在大家都很重视幼小衔接,我倒觉得幼幼衔接比幼小衔接更重要。孩子从家庭生活到学校生活,无疑是一个更大的跨度。而家长们总觉得总觉得孩子的一些不好的习惯,等上学了孩子自然会慢慢地改掉。其实,在学校通过老师去改,孩子是很痛苦的,只能增加孩子对学校、对老师的不喜欢。。。。。。

我们当时打算孩子三岁八个月的时候入园,在女儿不到三岁的时候,我就注意培养孩子的专注力了。当时孩子还不是特别会玩,我就会选择一个玩具,给孩子变着法的玩,自然会延长孩子注意的时间。比如,一个针筒,可以找来很多的小瓶子,让女儿一个一个的喷满水,然后把这些水当成药水玩看病的游戏,接着还以转换角色,或者变换场地等等,一个游戏玩下来至少也要半个小时以上!

3、满足孩子的好奇心,别轻易打断孩子

孩子的好奇心都很强,当孩子专注某一事物时,家长千万不要轻易的打断孩子。在大人看来很不值得关注、很垃圾的东西,对孩子来讲都有玩的价值。所以,孩子从外边运回来的什么小石子,什么木棍都足以让孩子玩上半天。在家里玩什么,自然孩子说了算。


本文来自孩子父母(http://www.haizifumu.com)转载请注明出处
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